TALIS 2024
Los resultados, tanto internacionales como nacionales, del estudio TALIS 2024 para los niveles de primaria y secundaria se dieron a conocer el 7 de octubre de 2025. En esta edición participaron 55 países y territorios.
Por primera vez, España incorporó al segundo ciclo de Educación Infantil en el estudio TALIS 2024. Los datos correspondientes a esta etapa, tanto a nivel nacional como internacional, se publicaron el 2 de diciembre de 2025.
España se posiciona entre los países con mayor nivel de cualificación entre el profesorado de Educación Infantil (niños y niñas de 3 a 6 años), según el informe TALIS Educación Infantil 2024 de la OCDE, publicado este martes y en el que nuestro país participa por primera vez.
El informe, elaborado a partir de datos recogidos en 498 centros de esta etapa, indica que el 99 % del personal educativo en España cuenta con estudios universitarios, una proporción muy superior a la de países como Dinamarca (69 %) o Alemania (68 %). Además, destaca la fuerte participación del profesorado español en acciones de formación continua: el 87 % asiste a cursos, talleres o seminarios, un porcentaje que supera al de la mayoría de países europeos y latinoamericanos incluidos en el análisis.
En España, el trabajo de campo principal se desarrolló entre febrero y marzo de 2024, con una muestra de 1.013 centros educativos: 507 de secundaria y 506 de primaria. Además, ocho comunidades autónomas realizaron su propia ampliación de muestra en ambas etapas: Andalucía, Canarias, Cantabria, Cataluña, Comunitat Valenciana, Illes Balears, La Rioja y el Principado de Asturias.
Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes. (2025). TALIS 2024. Instituto Nacional de Evaluación Educativa.
https://www.educacionfpydeportes.gob.es/inee/evaluaciones-internacionales/talis/talis-2024.html